Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Determining the Nomophobi Level Among The Unıversity Students Using Smartphones

Yıl 2020, Cilt: 2 Sayı: 2, 6 - 23, 31.12.2020

Sait Sinan Atilgan

Öz

The aim of this study is to evaluate the level of nomophobia among university students using smart phones. For this purpose, a cross-sectional study was conducted among the students studying at Atatürk University and using smart phones. A 33-item nomophobia scale was used to assess the prevalence of nomophobia among students. In addition, data were collected in the context of the students’ age, gender and the class in which they continued their education and assessments were made according to these variables. While the average age of 442 students was found to be 22.8 and the class average to be 3.22, the majority of them were female students. Based on the answers given, it was seen that the use of smart phones was excessive in most of the students (Average: 88,40). No difference was found between students in terms of age and grade level. In terms of gender, no difference was found except for the Cyberspace-oriented relationship dimension. In the literature comparison, it can be said that this situation has increased especially during the Covid-19 Pandemic period. The fact that students become addicted to their smartphones has become a disease of our age is a serious concern. In this sense, awareness should be increased about the harmful effects of smartphone addiction.

Anahtar Kelimeler

Nomophobia Addiction Smartphone Addiction University Students

Kaynakça

  • Alosaimi F.D, Alyahya H., Alshahwan H., Mahyijari A.l.N., Shaik S.A. (2016). “Smartphone Addiction Among University Students in Riyadh”. Saudi Arabia. Saudi Med J. 6:675e683.
  • Bagozzi, R. P., ve Yi, Y. (1988). On the evaluation of structural equation models. Journal of the Academy of Marketing Science, 16(1), 74–94
  • Bartwal, J. ve Nath, B., (2019). “Evaluation of nomophobia among medical students using smartphone in north India”. Med. J. Armed Forces India.
  • Bian, M., ve Leung, L. (2015). “Linking Loneliness, Shyness, Smartphone Addiction Symptoms, and Patterns of Smartphone Use to Social Capital”. Social Science Computer Review, 33(1), 61-79.
  • Bragazzi, N.L., Del Puente, G., (2014). “A proposal for including nomophobia in the new DSM-V”. Psychol. Res. Behav. Manag. 7, 155–160.
  • Bragazzi, N.L., Simona, T., Zerbetto, R., (2019). “The relationship between nomophobia and maladaptive coping styles in a sample of Italian young adults: insights and implications from a cross-sectional study”. J. Med. Internet Res. 21 (4).
  • Cengizhan, C. (2018). Temel İstatistik Kavramları. Mimoza Marmara: http://mimoza.marmara.edu.tr/~cahit/Yayin/belge/ista/index.html#4.%20NORMAL%20DA%C4%9EILIM adresinden 13.112018 tarihinde alındı.
  • Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. ve Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal Bilimler İçin Çok Değişkenli İstatistik SPSS ve LISREL Uygulamaları. (2. Baskı). Ankara, Pegem Akademi Yayıncılık.
  • Demirci, K., Orhan,H., Demirdas, A., Akpınar, A., ve Sert, H. (2014). “Validity and reliability of the Turkish Version of the Smartphone Addiction Scale in a younger population”. Bulletin of Clinical Psychopharmacology,24(3), 226 234.
  • Gupta. N, Garg. S ve Arora. K. (2016). “Pattern of mobile phone usage and its effects on psychological health, sleep, and academic performance in students of a medical university”. Ntl J Physiol Pharm Pharmacol. 132e139.
  • Karahancı, P. (2018). The relationship between smartphone addiction and personality traits in university students. Master Thesis, Istanbul Gelisim University, Institute of Social Sciences, Department of Psychology, Department of Clinical Psychology, Istanbul.
  • Kocabaş, D. ve Korucu, K. (2018). “Dijital Çağin Hastaliği Nomofobi Üzerine Bir Araştırma” Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi (ASEAD)11:254-268.
  • Kwon, Min- Joon-Yeop Lee, Wang-Youn Won, Jae-Woo Park, Jung-Ah Min, Changtae Hahn, Xinyu Gu, Ji-Hye Choi, Dai-Jin Kim (2013), “Development and Validation of a Smartphone Addiction Scale (SAS)”, PloS One, Sayı.8 (2), (56-93).
  • Koçak, L., ve Seçer, İ. (2018). “Investigation of the Relationship between School Burnout, Depression and Anxiety among High School Students”. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 601-622.
  • Lin, Y.H., Chang, L.R., Lee, Y.H., Tseng, H.W., Kuo, T.B., Chen, S.H. (2014). “Development and validation of the smartphone addiction inventory (SPAI)”. PLoS One. 9(6):e98312.
  • Mendoza, J.S., Pody, B.C., Lee, S., Kim, M., ve McDonough, I.M. (2018). “The effect of cellphones on attention, learning: The influences of time, distraction,, nomophobia”. Computers in Human Behavior. 86: 52-60.
  • Meydan, C. H., ve Şeşen, H., (2011). Yapısal Eşitlik Modellemesi – AMOS Uygulamaları, Ankara: Detay Yayıncılık.
  • Minaz, A. ve Bozkurt, Ö. Ç. (2017). “Üniversite öğrencilerinin akıllı telefon bağımlılık düzeylerinin ve kullanım amaçlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(21), 268-286.
  • Moreno-Guerrero A.J., López-Belmonte J., Romero-Rodríguez J.M., Rodríguez-García A.M. (2020). “Nomophobia: impact of cell phone use and time to rest among teacher students”. Heliyon. 28;6(5):e04084.
  • Özdamar, K. (2003). Modern Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Eskişehir: Kaan Kitabevi
  • Rosen, L., Carrier, L.M., Miller, A., Rokkum, J., ve Ruiz, A. (2016). “Sleeping with technology: cognitive, affective,, technology usage predictors of sleep problems among college students”. Sleep Health; 2(1): 49-56.
  • Sharma, N., Sharma, P., Sharma, N., Wavare, R.R. (2015). “Rising concern of nomophobia amongst Indian medical students”. Int J Res Med Sci. 3:705e707.
  • SODİGEM (2020). https://www.aa.com.tr/tr/search/?s=SOD%C4%B0GEM&tag=1#! İnternet sitesi 01.11.2020 tarihinde ziyaret edildi.
  • Spitzer M. (2015). “M-Learning? When it comes to learning, smartphones are a liability, not an asset”. Trends in Neuroscience, Education. 4(4): 87-91.
  • Tabachnick, G., ve Fidell, L. (2015). Çok Değişkenli İstatistiklerin Kullanımı (Çev: Mustafa Baloğlu). Ankara: Nobel Yayıncılık.
  • Takao M., Takahashi S., Kitamura M. (2009). “Addictive personality and problematic mobile phone use”. Cyberpsychol Behav. 12(5):501-7.
  • Türen, U., Erdem, H., Kalkın, G. (2017), “Mobil Telefon Yoksunluğu Korkusu (Nomofobi) Yayılımı: Türkiye’den Üniversite Öğrencileri ve Kamu Çalışanları Örneklemi”, Bilişim Teknolojileri Dergisi, Sayı.10, (1-12).
  • Yen, C., Tang, T., Yen, J., Lın, H., Huang, C. ve Lıu, S. (2009). “Symptoms of Problematic Cellular Phone Use, Functional Impairment and Its Association with Depression Among Adolescents in Southern Taiwan”, Journal of Adolescence, 32: 863-873.
  • Yıldırım C, Correia A.P. (2015). “Exploring the dimensions of nomophobia: development and validation of a self reported questionnaire”. Comput Hum Behav. 130e137.
  • Yıldırım, S. ve Kişioğlu, A. N. (2018). “Teknolojinin Getirdiği Yeni Hastalıklar: Nomofobi, Netlessfobi, FoMO.” Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 4: 473-480.

Akıllı Telefon Kullanan Üniversite Öğrencileri Arasında Nomofobi Düzeyinin Belirlenmesi

Yıl 2020, Cilt: 2 Sayı: 2, 6 - 23, 31.12.2020

Sait Sinan Atilgan

Öz

Bu çalışmanın amacı, akıllı telefon kullanan üniversite öğrencileri üzerinde nomofobi düzeyini değerlendirmektir. Bu amaçla Atatürk Üniversitesinde öğrenim gören ve akıllı telefon kullanan öğrenciler arasında kesitsel bir çalışma yürütülmüştür. Öğrenciler arasında nomofobi yaygınlığını değerlendirmek için 33 maddelik bir nomofobi ölçeği kullanılmıştır. Öğrencilerin ayrıca yaş, cinsiyet ve öğrenime devam ettikleri sınıf bağlamında veriler toplanarak bu değişkenlere göre değerlendirmelerde bulunulmuştur. 442 öğrencinin yaş ortalaması 22,8, sınıf ortalaması 3,22 olarak bulunurken çoğunluğunu ise kadın öğrenciler oluşturmuştur. Verilen cevaplardan yola çıkılarak öğrencilerin büyük bir bölümünde akıllı telefon kullanımının aşırı düzeyde olduğu görülmüştür (Ort: 88,40). Yaş ve sınıf düzeyi bağlamında öğrenciler arasında herhangi bir farklılık tespit edilememiştir. Cinsiyet bağlamında ise Sanal Yönelimli İlişki boyutu haricinde bir fark bulunamamıştır. Literatür karşılaştırmasında özellikle Covid-19 Pandemi döneminde bu durumun artış gösterdiği de söylenebilir. Öğrencilerinin akıllı telefonlarına bağımlı hale gelmesi çağımızın hastalığı haline gelmesi ciddi endişe kaynağıdır. Bu anlamda akıllı telefon bağımlılığının zararlı etkileri konusunda farkındalığın artırılması gerekmektedir.

Anahtar Kelimeler

Nomofobi bağımlılık akıllı telefon bağımlılığı pandemi üniversite öğrencileri

Kaynakça

  • Alosaimi F.D, Alyahya H., Alshahwan H., Mahyijari A.l.N., Shaik S.A. (2016). “Smartphone Addiction Among University Students in Riyadh”. Saudi Arabia. Saudi Med J. 6:675e683.
  • Bagozzi, R. P., ve Yi, Y. (1988). On the evaluation of structural equation models. Journal of the Academy of Marketing Science, 16(1), 74–94
  • Bartwal, J. ve Nath, B., (2019). “Evaluation of nomophobia among medical students using smartphone in north India”. Med. J. Armed Forces India.
  • Bian, M., ve Leung, L. (2015). “Linking Loneliness, Shyness, Smartphone Addiction Symptoms, and Patterns of Smartphone Use to Social Capital”. Social Science Computer Review, 33(1), 61-79.
  • Bragazzi, N.L., Del Puente, G., (2014). “A proposal for including nomophobia in the new DSM-V”. Psychol. Res. Behav. Manag. 7, 155–160.
  • Bragazzi, N.L., Simona, T., Zerbetto, R., (2019). “The relationship between nomophobia and maladaptive coping styles in a sample of Italian young adults: insights and implications from a cross-sectional study”. J. Med. Internet Res. 21 (4).
  • Cengizhan, C. (2018). Temel İstatistik Kavramları. Mimoza Marmara: http://mimoza.marmara.edu.tr/~cahit/Yayin/belge/ista/index.html#4.%20NORMAL%20DA%C4%9EILIM adresinden 13.112018 tarihinde alındı.
  • Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. ve Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal Bilimler İçin Çok Değişkenli İstatistik SPSS ve LISREL Uygulamaları. (2. Baskı). Ankara, Pegem Akademi Yayıncılık.
  • Demirci, K., Orhan,H., Demirdas, A., Akpınar, A., ve Sert, H. (2014). “Validity and reliability of the Turkish Version of the Smartphone Addiction Scale in a younger population”. Bulletin of Clinical Psychopharmacology,24(3), 226 234.
  • Gupta. N, Garg. S ve Arora. K. (2016). “Pattern of mobile phone usage and its effects on psychological health, sleep, and academic performance in students of a medical university”. Ntl J Physiol Pharm Pharmacol. 132e139.
  • Karahancı, P. (2018). The relationship between smartphone addiction and personality traits in university students. Master Thesis, Istanbul Gelisim University, Institute of Social Sciences, Department of Psychology, Department of Clinical Psychology, Istanbul.
  • Kocabaş, D. ve Korucu, K. (2018). “Dijital Çağin Hastaliği Nomofobi Üzerine Bir Araştırma” Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi (ASEAD)11:254-268.
  • Kwon, Min- Joon-Yeop Lee, Wang-Youn Won, Jae-Woo Park, Jung-Ah Min, Changtae Hahn, Xinyu Gu, Ji-Hye Choi, Dai-Jin Kim (2013), “Development and Validation of a Smartphone Addiction Scale (SAS)”, PloS One, Sayı.8 (2), (56-93).
  • Koçak, L., ve Seçer, İ. (2018). “Investigation of the Relationship between School Burnout, Depression and Anxiety among High School Students”. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 601-622.
  • Lin, Y.H., Chang, L.R., Lee, Y.H., Tseng, H.W., Kuo, T.B., Chen, S.H. (2014). “Development and validation of the smartphone addiction inventory (SPAI)”. PLoS One. 9(6):e98312.
  • Mendoza, J.S., Pody, B.C., Lee, S., Kim, M., ve McDonough, I.M. (2018). “The effect of cellphones on attention, learning: The influences of time, distraction,, nomophobia”. Computers in Human Behavior. 86: 52-60.
  • Meydan, C. H., ve Şeşen, H., (2011). Yapısal Eşitlik Modellemesi – AMOS Uygulamaları, Ankara: Detay Yayıncılık.
  • Minaz, A. ve Bozkurt, Ö. Ç. (2017). “Üniversite öğrencilerinin akıllı telefon bağımlılık düzeylerinin ve kullanım amaçlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi”. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(21), 268-286.
  • Moreno-Guerrero A.J., López-Belmonte J., Romero-Rodríguez J.M., Rodríguez-García A.M. (2020). “Nomophobia: impact of cell phone use and time to rest among teacher students”. Heliyon. 28;6(5):e04084.
  • Özdamar, K. (2003). Modern Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Eskişehir: Kaan Kitabevi
  • Rosen, L., Carrier, L.M., Miller, A., Rokkum, J., ve Ruiz, A. (2016). “Sleeping with technology: cognitive, affective,, technology usage predictors of sleep problems among college students”. Sleep Health; 2(1): 49-56.
  • Sharma, N., Sharma, P., Sharma, N., Wavare, R.R. (2015). “Rising concern of nomophobia amongst Indian medical students”. Int J Res Med Sci. 3:705e707.
  • SODİGEM (2020). https://www.aa.com.tr/tr/search/?s=SOD%C4%B0GEM&tag=1#! İnternet sitesi 01.11.2020 tarihinde ziyaret edildi.
  • Spitzer M. (2015). “M-Learning? When it comes to learning, smartphones are a liability, not an asset”. Trends in Neuroscience, Education. 4(4): 87-91.
  • Tabachnick, G., ve Fidell, L. (2015). Çok Değişkenli İstatistiklerin Kullanımı (Çev: Mustafa Baloğlu). Ankara: Nobel Yayıncılık.
  • Takao M., Takahashi S., Kitamura M. (2009). “Addictive personality and problematic mobile phone use”. Cyberpsychol Behav. 12(5):501-7.
  • Türen, U., Erdem, H., Kalkın, G. (2017), “Mobil Telefon Yoksunluğu Korkusu (Nomofobi) Yayılımı: Türkiye’den Üniversite Öğrencileri ve Kamu Çalışanları Örneklemi”, Bilişim Teknolojileri Dergisi, Sayı.10, (1-12).
  • Yen, C., Tang, T., Yen, J., Lın, H., Huang, C. ve Lıu, S. (2009). “Symptoms of Problematic Cellular Phone Use, Functional Impairment and Its Association with Depression Among Adolescents in Southern Taiwan”, Journal of Adolescence, 32: 863-873.
  • Yıldırım C, Correia A.P. (2015). “Exploring the dimensions of nomophobia: development and validation of a self reported questionnaire”. Comput Hum Behav. 130e137.
  • Yıldırım, S. ve Kişioğlu, A. N. (2018). “Teknolojinin Getirdiği Yeni Hastalıklar: Nomofobi, Netlessfobi, FoMO.” Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 4: 473-480.
Toplam 30 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Makaleler
Yazarlar

Sait Sinan Atilgan

Yayımlanma Tarihi 31 Aralık 2020
Gönderilme Tarihi 30 Kasım 2020
Yayımlandığı Sayı Yıl 2020Cilt: 2 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA Atilgan, S. S. (2020). Akıllı Telefon Kullanan Üniversite Öğrencileri Arasında Nomofobi Düzeyinin Belirlenmesi. Elektronik Cumhuriyet İletişim Dergisi, 2(2), 6-23.
 Kapak Resmi İndir