Determination of Perception Level in The Context of Educational Marketing

Bu çalışma, eğitim pazarlaması bağlamında lise son sınıf öğrencilerinin Atatürk Üniversitesine yönelik algı düzeylerini ve üniversitenin reklam faaliyetlerinin bu algılar üzerindeki etkisini ölçmeyi amaçlamaktadır. Araştırma, Erzurum ilindeki farklı lise türlerinde öğrenim gören 12. sınıf öğrencilerine yüz yüze uygulanan 410 anket üzerinden gerçekleştirilmiştir. Anket sonuçları, öğrencilerin üniversite tercihlerinde dikkate aldıkları değişkenlerin belirlenmesini ve Atatürk Üniversitesine ilişkin algı düzeyi ölçülmesini sağlamıştır. Öğrencilerden kendileri için önemli olan eğitim değişkenlerini sıralamaları istenmiş ve bunun sonucunda belirlenen eğitim değişkenleri ile üniversiteye yönelik algıları karşılaştırılarak bu alanlarda yapılan reklam çalışmalarının etkileri analiz edilmiştir. Araştırma bulguları, öğrencilerin üniversite tercihlerinde dikkate aldıkları eğitim değişkenlerinin lise türlerine göre farklılık gösterdiğini ortaya koymuştur. Atatürk Üniversitesine ilişkin genel algı düzeyinin ortalama seviyede olduğu tespit edilmiştir. Reklam çalışmaları, öğrencilerin algılarında değişim yaratmada etkili olmuş ve tanıtım faaliyetlerinin ardından üniversiteye ilişkin genel algıda olumlu yönde bir değişim gözlemlenmiştir. Ayrıca, öğrencilerin üniversite tercihlerinde, üniversitenin bulunduğu şehrin coğrafi konumu ve iklim şartlarının önemli bir rol oynadığı sonucuna ulaşılmıştır.

This study aims to measure the perception levels of high school senior students towards Atatürk University in the context of education marketing and the impact of the university's advertising activities on these perceptions. The research was conducted surveys applied to 12th grade students studying in different types of high schools in Erzurum. The survey results allowed the determination of the variables that students consider in their university preferences and the perception level towards Atatürk University was measured. The effects of advertising activities carried out in these areas were analyzed by comparing the educational variables that students were asked to rank in order of priority with their perceptions towards the university. Findings revealed that the educational variables that students consider in their preferences differed according to the types of high schools. It was determined that the general perception towards Atatürk University was at an average level. Advertising activities were effective in creating a change in students' perceptions and a positive change was observed in the general perception towards the university following the promotional activities. Also, it was concluded that the geographical location and climate conditions of the city where the university is located played an important role in students' university preferences.